【課程對象】

各企業總經理、副總經理、核心部門中層管理者

【課程費用】

3800元，費用包含：學費、資料費、休閑點心及其它服務費，交通和食宿費用自理

【主講老師】

錢老師

國際教練協會（IAC）認證執行教練

臺灣104人力銀行人資學院特約講師

北京大學EMBA、清華大學總裁班特聘講師

華為培訓中心特聘講師

申通快遞、朗佑控股等多家公司戰略、咨詢顧問

曾任金螳螂集團管理學院院長

【學員痛點】

企業戰略清晰，團隊內卻無法達成共識，導致戰略無法落地

企業戰略宏大，團隊目標卻不清晰，執行力較差

團隊執行結果與戰略目標相差甚遠

【課程亮點】

現場現物：直接研討課程現場的企業

流程與工具：實操為主，理論為輔

【課程目標和收益】

認識到五種思維模式的差別，是團隊達成共識的前提。

理解企業經營管理的全面系統觀；

剖析七個問題，進行戰略解碼，團隊達成共識；

制定基于戰略的目標體系，并根據不同的發展模式進行目標分解；

學會熟練運用“GROW”模型工具，找到達成戰略的最關鍵要素；

掌握“三表三會”進行計劃管控，保證戰略層層落實。

【課程大綱】

一章 核心管理團隊的思維模式升級

一、專業思維——個人績效

二、秩序思維——團隊效率

三、經營思維——不斷擴張

四、戰略思維——平衡取舍

五、系統思維——遵循規律

第二章 系統的特性

一、系統的三大支柱；

二、系統具有復雜性；

三、系統具有適應力；

四、系統具有辯證性；

五、系統具有進化力；

六、系統具有延遲性；

七、信息是系統的命脈

第三章 企業的內部系統

一、經營策略——構建核心競爭力；

二、組織設計——運營效率的保障；

三、人才發展——源源不斷的生命力；

四、心智模式——思維和行為的準則與邊界；

五、績效管理——組織績效的保證；

六、業務組合——多種業務組合價值與運營沖突；

七、戰略管理的六步閉環

第四章 戰略澄清與團隊共識

一、我們的顧客都有哪些？

1、用戶和客戶分別是誰？

2、客戶重要還是用戶重要？

3、顧客的選擇為什么要聚焦？

二、顧客的需求分別是什么？

1、顧客并不想購買商品，而是想解決問題；

2、究竟是顧客需要，還是我們認為顧客需要？

3、哪些是顧客未被滿足的需求？

三、我們已經或將要參與哪些業務？

1、利潤增長型；

2、資源共享型；

3、競爭壁壘型；

4、未來趨勢型；

四、每種業務的經營策略，現在和將來分別是什么？

1、規模型策略（低成本）；

2、創新型策略（差異化）；

3、資源型策略（集中化）；

五、還需要加強哪些資源和能力？ ——進行SWOT分析；

六、制定哪些基于戰略的目標？——涵蓋六個重要領域；

第五章  關鍵要素分析

一、問題是阻礙目標達成的障礙或困難；

二、發現問題的三個工具：

1、五個為什么；

2、情景再現法；

3、魚骨圖；

三、分析戰略性問題的五個步驟：

1、明確目標——知道等于理解，理解不等于決心；

2、羅列現象——相信事實和數據，不相信結論；

3、根本原因——只有找到根本原因才能解決問題；

4、定義問題——問題越清晰，越容易得到解決；

5、問題排序——解決主要矛盾和矛盾的主要方面

【授課現場】

【教學環境】

【機構簡介】

廣州時代華商人才培訓股份有限公司是從事高端工商管理培訓的專業教育培訓機構。從2000年至今，與北京大學、清華大學等高校合作開辦各類管理課程培訓班，同時自主開發各類管理課程，涵蓋綜合管理類、專業管理類、人文素養類、金融投資類、組織提升類以及高端管理類等，是同行培訓機構中課程品類豐富和齊全的。

時代華商每年課程量超過600天，超過19660名學員和9320家企業的信賴，學員轉介紹率達82.3%，被北京大學匯豐商學院EDP中心授予“教學中心”，中華網、21CN教育和教育聯展網授予“廣州具綜合實力機構”稱號。在16年的辦學歷程中，時代華商秉承“幫助中國中小企業持續成長”的使命，始終堅持以學員為先的辦學理念，為學員提供了較為完善的教學服務及精彩紛呈的學員活動，為學員搭建了友誼平臺、學習平臺、商務平臺，成為華南地區有影響力的培訓機構之一。

2016年8月3日，廣州時代華商人才培訓股份有限公司（股票代碼：838284，股票簡稱：時代華商）在新三板成功掛牌，成為國內企業家教育第1股，是一家經過時間檢驗的富有創新精神和社會責任感的企業家培訓機構。