【小團體督導培訓模式】

在督導方式上，我們采取小團體督導的模式，僅限于40人參加（根據中國心理學會注冊系統團體督導要求設置人數）。采取這樣一種模式的目的是希望每一位參與者都能夠獲得有針對性的、高質量的督導培訓體驗。

【督導目標】

將中國文化語言與精神動力取向心理咨詢理論技術結合運用，訓練咨詢師的語感及心感，夯實精神動力取向心理咨詢理論和技能的學習，加深學習如何個案概念化，運用詮釋技術處理來訪的防御、移情與反移情等。 

加強實操訓練，培養學員都能夠獲得有針對性的、高質量的督導培訓體驗，助力學員的臨床心理咨詢水平提升和個人成長，為學員建構職業發展道路。

1：為靈語及合作機構定向培養資深咨詢師，和靈語一起攜手發展；     

2：為靈語及合作機構培養督導師和培訓師，團體督導學員畢業后，為靈語新學員提供個人體驗及督導，與國際團隊一起參與課程研發及培訓；成為優秀的個人體驗師、督導師和培訓師

【督導內容】

1.思怡老師和志愿來訪工作， 做咨詢觀摩并督導；

2.督導學員案例，現場解析咨詢理論技能在臨床中的運用；

3.學員3人一組，分組角色扮演+實操訓練,思怡老師對其進行督導；

4.中國文化、語言在精神動力取向心理咨詢中的獨特運用；

5.如何運用精神動力取向心理咨詢激發潛能,提升個人創造力；

【督導培訓設置】

督導培訓時長:共計100h

100h案例督導+咨詢觀摩+學員色扮演(每周六地面&線上同步直播)

100h培訓外訓練作業(督導成員3人一組角色扮演實操訓練)

讀書會:由靈語資深學員帶領,協助學員將理論技能和實操更好地結合運用

證書:頒發靈語心理100小時督導時長證明( *張思怡為中國心理學會注冊督導師，頒發督導時長)

培訓證書樣本展示

【老師介紹】

本次團體督導導師是靈語心理創始人＆教學總監張思怡老師。

她有長達約十五年的被督導經歷，督導師分別為督導精神分析家Jean-Christian，以及美國精神分析協會前主席Jerome S Blackman. M.D（布萊克曼也是靈語負責國外專家團隊和培訓的教學總監）。

她督導經驗豐富，于2007 年任CAPA 中美精神分析聯盟美方督導，2009年任靈語心理教學總監及督導。  

擅長領域：張思怡及團隊致力于將精神動力取向的心理咨詢師培訓和中國文化語言相結合，形成了靈語獨特的培訓和督導體系;并在抑郁、焦慮、失眠、壓力管理、慢性疼痛、兒童青少年心理發展、家庭婚姻心理咨詢和治療擁有豐富的經驗。

資質：

中國心理學會注冊督導師督導號: D-23-057

中國社工聯合會心理健康工作委員會理事

加拿大安大略省注冊心理治療師

加拿大精神動力取向心理治療協會成員

美國精神分析家學院成員

曾任中美精神分析聯盟督導

【線下培訓場地】

培訓場地

【簽約實習及工作】

|簽約實習及工作督導學習結束后，根據靈語組織的勝任力評估，簽約優秀畢業學員，推薦進入杭州、廣州和多倫多靈語公司及合作機構實習及工作。