【課程內容】

課堂通過找規律、數獨游戲、填字游戲等，促使孩子對簡單的規律的感知和運用，是孩子們推理能力的起步，從按照規律排列，到能夠自己“歸納”出規律，這是孩子推理能力發展的重要一環。增加孩子注意力、推理能力和記憶力，在課程設計中，增添孩子適宜玩的題目，能夠讓孩子們在游戲的過程中，擴展知識、提升思維能力。

【教學特色】

腦力開發是七田真的特色，培養孩子的專注力、記憶力、反應力、自控力和思維力的五大基礎能力。而在七田真的50分鐘的課堂上，涉及到20多個環節，30多種教具，每個環節都利用不同的教具來培養孩子的五種基礎能力。

【班型】

2-6人小班

【上課時間】

周二—周天

【教學現場】

【師資力量】

蘇萌

教學經驗：從事教育行業多年，在七田真教學有4年余。所帶學員超過1000+。

教學心得：陪伴孩子是孩子成長的第1步，前提則是“細心”，無論是課程的教具還是每一個環節，都需要老師嚴謹細心，把每一節課當做是自己的第1節課去對待，把愛傳達給每一個孩子。我堅信，每一位孩子都有著巨大潛能！

矣勍姝（芒果）

教學經驗：從事2-12歲少兒教育工作4年有余，期間主要針對兒童情商、蒙氏教育、兒童腦力開發、正面管教等方面進行教學理論學習與實踐，積累了較豐富的兒童教育教學及家庭養育指導經驗，也在工作服務中與孩子、家長建立信賴關系，教學相長。

個人技能證書：幼兒教師資格證、初中教師資格證（音樂）、鋼琴業余九級證書、初級兒童心理咨詢師證書、齙牙兔兒童情商訓練師證書、七田真腦力開發中文教師證書

教學心得：“愛不是一種情感，而是一種關系。”教養孩子的前提是先與孩子建立親密、信任關系，理解接納孩子，用積極的影響去引導孩子。在七田真的課堂上，老師和家長不僅充當一個知識的傳播者、孩子學習的陪伴者，也是一個學習者，學習控制住自己的情緒、理解孩子言行背后的原因、孩子一起面對問題，采用更有效的溝通技巧來解決問題，這樣才會讓孩子學會更自信地表達自己，更主動地思考問題，更勇敢地承擔責任。

李錦顏

教學經驗：擁有四年的一線教學經驗，服務過300+組家庭，同時也擔任財富校區教學主管一職，也致力于帶領教學團隊將七田真先進的教育理念傳遞給更多的家庭，讓孩子成為更好的自己。

教學心得：通過早期教育，能夠很大程度的開發寶貝的潛能，并且通過科學豐富的課程體系來提升寶貝的基礎能力，基礎能力也是之后培養高階能力的基石。早期教育并不是“智商稅”，對真正了解早期教育的人來說，早期教育是非常必要且影響孩子一生的，0-6歲更是早期教育的黃金時期，我們也一直致力于將早期教育的重要性和科學性傳遞給更多的家庭。

【學員風采】

學員姓名：孫怡然(小湯圓)

七田真學齡：0.5年

學習成果：小湯圓16個多月的時候，在語言這方面的發展停滯不前，孩子的專注力和耐心也不足，在七田真經過系統學習之后已經會說很長難句，在孩子做事之時，也具備足夠的耐心和專注力。

學員姓名：蔣樂群

七田真學齡：0.5年

學習成果：樂樂對圖像的記憶力甚至比大人更優秀，畫面頗為相似的民族卡，只需要幾遍就能記住，具備較強的記憶力

學員姓名：麥穗兒

七田真學齡：5年

學習成果：麥穗兒是在八個月的時候加入的七田真，現在五歲半，差不多五年的時間，300多課時，讓麥穗兒的語言邏輯遠超同齡人，特別是演講方面，每每跟人交談，都能說出很多大人說不出來專業名詞，記憶力與專注力也得到了相應的提升，看過的繪本都能清晰的說出故事。

【機構簡介】

七田真創立于1958年，迄今已有65年歷史。迄今已遍布全球19個國家和地區，擁有600多家教學中心，在中國40多個大中型城市，開設110多家教學中心。

七田真作為以全人格教育為目標的幼兒素質教育機構，用愛與感動幫助孩子培養健康的身體、健全的人格和卓越的智力，最終幫助孩子實現才能覺醒，成就自我，屬于是國家鼓勵發展的教育細分領域。

七田真擁有一整套符合嬰幼兒認知發展，從理念到課程、到產品、到方法的完善課程體系，課程以全腦開發為主要內容，關注孩子的智力發展，學習能力和行為習慣培養。

課程圍繞孩子五大基礎認知能力來培養，分別是專注力、記憶力、反應力、自控力、思維力。這些能力培養好，上其他的興趣班，可以起到事半功倍的效果。

上課形式為2-6人小班制，師資均為學前教育出身，了解各年齡段孩子性格行為及心理發展特點，在上崗之前都必須經過3個月脫產培訓。

“愛、嚴格、信賴”是七田真教育的3大神器，也是經營的方針理念，致力于“讓每一寸土地都成為孩子才能覺醒的地方”，幫助孩子成就自我，為國家未來培養人才。

【機構環境】