【專業介紹】

在電影未出現之前，相對戲劇歷史的源遠流長，導演身份的出現和確立是很重要的——這至少說明,只有在戲劇的各種物質和精神要素都有了相當的積累發展后，才需要導演來統一各戲劇元素，來組織演出。一般戲劇史公認的位導演是德國的梅寧根公爵。在導演誕生之前，組織演出的工作由劇作家、富有經驗的主要演員或劇院經理來擔任。隨著戲劇自身的發展，戲劇導演的定義也在與時俱進。回顧20世紀戲劇史，有一點毋庸置疑，即導演的權威和作用在戲劇演出中越來越重要。紀末法國的盧米埃爾兄弟創造了電影藝術，二十世紀初英國的約翰·貝爾德創造了電視技術。

【課程內容】

影視的出現使導演的再創作以影視文學劇本為基礎，運用蒙太奇思維進行藝術構思，編寫分鏡頭劇本和“導演闡述”，包括對文學劇本的構思，對導演影視作品主題意念的把握，人物的描寫，場面的調度，以及時空結構、聲畫造型和藝術樣式的確定等。然后物色和提案提議選擇演員。

并根據具體構思，對攝影、演員、美術設計、錄音、作曲等創作部門提出要求，組織主要創作人員研究有關資料，分析劇本，集中和統一創作意圖，確定影視作品總的創作計劃。導演還要按照制片部門安排的攝制計劃，領導現場拍攝和各項后期工作，直到影視作品全部攝制完成為止。藝術上沒有服從領導和聽命指揮，導演也不是片子的教頭，導演的意義就是組織片子的安排人之一和片子的指導員，相當于大隊中的大隊輔導員和軍隊中的指導員。

【教材特點】

結合北京電影學院教材，學校教研組自制研發了一套適合藝考生當下的藝考教學資料。

【教學目的】

幫助同學們打開藝術的大門，啟發加引導，在快樂中學，最終完成當下的任務。

【老師介紹】

何繼兵

表演指導

中央戲劇學院

曾任首都師范大學科德學院表演系臺詞教研主任

北京藝先鋒藝術學校表演系主任

中國電影集團影視職業培訓中心教學校長

北京藝學院教學總監

北京藝達教育平臺表演學院院長等

【教學現場】

【學員風采】

【關于我們】

北京劇行千里是一家專業、高端的藝術生考前培訓中心，致力于表演。音樂劇導演專業的考前指導與集訓。通過科學的藝考規劃、優質的師資團隊以及豐富的影視媒體資源，讓每一位有夢想的藝考生都等閃耀光芒！

【教學環境】