【課程體系】

樂高課程包括樂高搭建和樂高數學兩部分，搭建系列包括奇妙世界，側想世界和機械世界三個階段。

奇妙世界，以幼兒日常生活常見的物品和場最作主題性和游戲性引入，共四大主題，48個課程。

創想世界，帶孩子上天(外太空 )下海(海洋)拓展知識面 ，豐富科普常識儲備， 也是四大主題48個課程。

機械世界，孩子們將學習更復雜的簡單機械結構系統，是過渡街接下一階段慧魚課程學習，20個課程。

搭建階段結束后，緊接著側重數理邏輯推理的樂高數學課程。

【適合對象】

適齡：3-6歲的學員

【老師介紹】

閃電老師

個人介紹：

機械制造與自動化專業，曾任國內大型連核機器人教育機構科技老師，四年多少兒娟翟和機械結構教學經驗。靈活掌掘初高中物理，科學，數學及電子信息科技學科知識，熟悉電子學會全國青少年機器人等級看，工信彭藍橋杯規則。多次帶隊參與多項線上線下小學生竟賽項目，榮獲償緣。

耐心引導學生主動思考，手腳并用。進行邏輯嚴密的思維能力練習。通過歡樂有趣的課堂，指高學生的自信心和表達能力。

顧問廖老師

教師簡介：

碩士研究生學歷，本碩連讀畢業于澳大利亞阿德萊德大學電子電氣工程系，碩士期間從事智能電網規劃與控制相關研究工作，畢業后獲得澳洲工程師協會認證工程師的資格。

主要從事智能工業控制，物聯網應用，多點觸控應用等領域的相關開發工作。曾參與智能加油站系統、智能垃圾箱控制系統、NFC智能鎖等多個項目的研究工作，并獲得數個國家專利授權和軟件著作授權。

陳老師

碩士研究生學歷，本碩連讀畢業于華南理工大學電子與信息學院，在校期間主要從事RFID物聯網方面的相關研究工作。

畢業后就職于中國電子科技集團公司第七研究所，期間作為主要研發人員參與過廣州市科技攻關項目、工信部電子信息產業發展基金項目、廣州市社會**信息公共網絡平臺等多個項目的研發工作。

后一直從事智能工業控制、物聯網應用等多個領域的相關工作，在智能加油站、智能工業生產線監管、自動化倉儲物流、智能資產監管等不同應用行業均擁有豐富的項目開發經驗。當前擁有3個國家專利授權，以及多個軟件著作授權。

貝貝老師

畢業于學前教育專業，負責國際早教中心三年帶班工作，一年多樂高教學經驗，熟悉孩子在每個年齡階段的身心發展特點。耐性十足，親和力高，善于帶動課堂氣氛，和小朋友一起完成學習和游戲:還注重培養小朋友的學習興趣，讓孩子們快樂的學習。

【學員風采】

【機構簡介】

基于STEM教育理念，致力于3-16歲孩子理科思維培訓。透過匹配解決不同年齡段孩子的積木構建活動,鍛煉孩子的動手、觀察、創造、邏輯推理及問題解決的能力。為孩子打下良好而堅實的理科思維,育成開放式的跨學科問題解決能力，使孩子成為樂于獨立思考的個體。

【企業使命】

1.營造輕松、有趣、愉悅的學習環境，與孩子的真實相遇, 并促使其真實成長和強大。

2.通過系統的課程體系，培養孩子的細致觀察、計算機邏輯、分析推理、空間創想、動手探索、情商內驅、數學/科普語言的理解和表達。

【校區環境】